France : le niveau des collégiens baisse en mathématiques

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17 mai 2015. – Les collégiens ont été évalués sur leur capacité à résoudre des problèmes de mathématiques, sur leur connaissance des définitions et sur leur aptitude à raisonner au travers de l'« évaluation nationale des collégiens par discipline ».

Entre 2008 et 2014, le niveau des collégiens en France a baissé en mathématiques selon une étude nationale. Cette étude confirme l'étude internationale Pisa réalisée en 2012 dans 65 pays de l’OCDE. En six années, les élèves considérés comme ayant un niveau très faible ou faible est s'est accru pour passer de 15 % à 19,5 % des élèves.

La directrice de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (Depp) du ministère de l’éducation, Catherine Moisan, trouve que ces résultats sont préoccupants.

Les deux études convergent sur le fait que des écarts qui s’accentuent entre les meilleurs et les médiocres.

Sources[modifier | modifier le wikicode]

  • Page France de Wikinews Page « France » de Wikinews. L'actualité française dans le monde.
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